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10: Módulo 8 - Metabolismo e Nutrição - Biologia

10: Módulo 8 - Metabolismo e Nutrição - Biologia


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10: Módulo 8 - Metabolismo e Nutrição

Ciências Biomédicas (Nutrição, Saúde e Exercício) (com ano integrado na indústria)

O grau de BSc em Ciências Biomédicas permite que você explore a progressão e o tratamento de doenças humanas por meio do estudo de como as células, órgãos e sistemas funcionam no corpo humano. Ao longo do curso, um foco particular é colocado nas doenças relacionadas à idade. Você também explorará os diferentes métodos de tratamento e considerações sobre o estilo de vida usados ​​para ajudar na vida saudável e no envelhecimento. Além disso, você obterá as habilidades laboratoriais necessárias para a identificação e o tratamento de doenças humanas.

Você explorará a distribuição, partição, metabolismo e eliminação de drogas no contexto de seu uso clínico e desenho de drogas. Você também poderá investigar como a nutrição afetará a saúde humana, bem como o desenvolvimento e a aplicação de abordagens experimentais usadas para avaliar a função do gene por meio do sequenciamento e mapeamento do genoma. A partir dessas análises, as informações irão informar novas estratégias preditivas, identificando genes novos e úteis e potenciais alvos de drogas, compreensão do comportamento dos genes, e o desenvolvimento de novos produtos terapêuticos também serão fornecidos.

Com este diploma, você aumentará suas perspectivas futuras com nosso ano integrado na indústria, que pode levar a carreiras nas áreas de ensino, saúde clínica e comunitária, genética clínica, análise laboratorial forense ou patologia diagnóstica. Carreiras no setor regulatório e de testes clínicos, Serviço Nacional de Saúde ou pesquisa e desenvolvimento para as indústrias farmacêutica, de diagnóstico, dispositivos médicos / instrumentação de laboratório também estarão disponíveis.

Resultados de Satisfação do Aluno e Empregabilidade

95% dos alunos concordaram que os funcionários são bons em explicar as coisas (NSS 2020).

Os 15 melhores no Reino Unido em qualidade de ensino e experiência do aluno na disciplina de Ciências Biológicas (The Times e Sunday Times Good University Guide 2019)

98% dos nossos graduados estavam trabalhando ou estudando dentro de 6 meses, 3% a mais do que graduados em Ciências Biológicas nacionalmente, (HESA 2018 *)

Visão geral

Por que estudar Ciências Biomédicas na Aberystwyth University? & # 160

  • O programa deste curso, com ano integrado na indústria, é idêntico ao do curso irmão, Ciências Biomédicas (B990), no entanto, terá um ano adicional de financiamento para empreender e completar o seu ano na indústria. A sua experiência de trabalho deve ser relevante para este grau e o ano é avaliado, o que contará para a sua nota de graduação
  • Você vai estudar Ciências Biomédicas com foco exclusivo em biologia humana, saúde, exercícios e nutrição
  • Você será ensinado por uma equipe apaixonada, engajada e amigável com experiência em toda a gama de tópicos biológicos
  • Você fará parte do departamento IBERS que possui uma Unidade de Pesquisa de Avaliação de Saúde e Bem-estar designada
  • Seus estudos acadêmicos serão apoiados por uma riqueza de trabalho de laboratório e de campo que constrói habilidades científicas reais essenciais para o seu futuro
  • Nossas instalações de ensino e E-Learning fornecem a você uma excelente experiência de aprendizagem integrando as sessões de sala de aula e um vasto repositório de recursos de estudo
  • Você será designado a um tutor pessoal que pode guiá-lo por seu tempo em Aberystwyth e ajudá-lo a se acomodar quando chegar pela primeira vez
  • Aberystwyth é uma cidade universitária vibrante que oferece uma excelente experiência estudantil e um ambiente deslumbrante para viver e aprender
  • Após o diploma, você estará em uma boa posição para seguir carreira em setores médicos e de saúde, estudos de pós-graduação ou matrícula em escolas de medicina.
Nossa equipe

A maior parte do corpo docente do Instituto de Ciências Biológicas, Ambientais e Rurais é qualificada a nível de doutoramento e com atividade de investigação. Os cursos profissionalizantes também têm funcionários com experiência na indústria. & # 160 O Instituto tem um grande número de funcionários de pesquisa com os quais os alunos podem ter contato.

Módulos

Observe: Os módulos listados abaixo são aqueles atualmente previstos para entrega durante o próximo ano letivo e podem estar sujeitos a alterações. Eles estão incluídos aqui para dar uma indicação de como o curso está estruturado.

Opções

nome do módulo Código do Módulo Valor de Crédito
Bioinformática e Genômica Funcional BR37120 20
Gestão de exercícios na saúde e doenças crônicas BR36920 20
Patogênese Microbiana BR33720 20
Biologia Molecular do Desenvolvimento BR36020 20
Parasitologia BR33820 20

* Também disponível parcial ou totalmente por meio do galês

Empregabilidade

Carreiras Potenciais

Nossos graduados tornam-se candidatos fortes para as seguintes áreas:

Os alunos que concluíram um curso de biologia também podem progredir para uma formação complementar em Medicina.

A Universidade tem um excelente Serviço de Consultoria de Carreiras e temos nosso próprio Consultor de Carreiras dedicado e profissional. Também temos um membro da equipe que é Diretor de Empregabilidade da IBERS e estamos constantemente nos esforçando para incorporar e aprimorar a entrega de habilidades do mundo real em cada módulo que oferecemos.

Que habilidade irei desenvolver ao estudar Ciências Biomédicas?

A empregabilidade está embutida em nosso ensino. Nossos alunos saem da Aberystwyth University com as habilidades que incluem: & # 160 & # 160

  • Habilidades de pesquisa e análise de dados
  • Habilidades matemáticas e computacionais aprimoradas
  • Habilidades eficazes de resolução de problemas e pensamento criativo
  • Conhecimento profundo em habilidades de tecnologia da informação
  • Capacidade de trabalhar de forma independente
  • Habilidades organizacionais e de gerenciamento de tempo, incluindo a capacidade de cumprir prazos
  • Capacidade de expressar ideias e comunicar informações de forma clara e estruturada, tanto na forma escrita como oral
  • Auto-motivação e autossuficiência
  • Trabalho em equipa, com capacidade para discutir conceitos em grupos, acomodando diferentes ideias e chegando a acordo.

Que oportunidades de experiência de trabalho existem durante o estudo? & # 160

Descubra as várias oportunidades que nosso serviço de carreiras oferece e como você pode melhorar suas perspectivas de empregabilidade com o GO Wales e o Year in Employment Scheme (YES).

Aprendizagem e ensino

O conteúdo indicativo necessário para um grau de Ciências Biomédicas, incluindo anatomia humana, fisiologia, bioquímica, genética, imunologia, microbiologia, farmacologia, biologia celular e molecular e bioinformática são abrangidos pelos módulos principais do esquema. Há também uma escolha de módulos opcionais que o ajudarão a aprender sobre avaliação clínica com um cliente / paciente e / ou desenvolver habilidades clínicas baseadas em laboratório.

O grau de Ciências Biomédicas está estruturado para testar seus conhecimentos, desenvolver pensamento independente e aquisição de habilidades e fornecer o tipo de informação transferível útil para os empregadores. O modo como você aprenderá assumirá várias formas em alguns ou em todos os modos a seguir:

  • Relatórios de laboratório e / ou trabalho de campo
  • Relatório de dissertação
  • Avaliação de experiência de trabalho
  • Prática observada
  • Competências de habilidade de laboratório e / ou campo
  • Atividades online
  • Ensaios, resumos e trabalhos
  • Exercícios de interpretação de dados
  • Análise crítica de estudos de caso
  • Apresentações orais, em pôster e outras, como artigos de jornal
  • Exames invisíveis, exames visíveis ou sem consulta, avaliações baseadas em computador.

Outras informações

Você receberá um tutor pessoal durante o curso de graduação, que o ajudará com quaisquer problemas ou dúvidas, sejam questões acadêmicas ou pessoais. Você deve ficar à vontade para contatá-los a qualquer momento para obter ajuda e aconselhamento.

Você também terá a oportunidade de concluir um Plano de Desenvolvimento Pessoal (PDP). Trata-se de um processo estruturado de autoavaliação, reflexão e planejamento, que lhe permitirá mapear seu desenvolvimento pessoal, acadêmico e profissional ao longo de sua permanência na universidade. Ao registrar seu desempenho acadêmico e destacar as habilidades que você já possui e aquelas de que precisará para uma futura empregabilidade, o portfólio PDP irá equipá-lo com as ferramentas necessárias para planejar com eficácia, desenvolver abordagens de estudo bem-sucedidas e considerar suas futuras opções de carreira e aspirações.


Um especialista em quem você pode confiar

A boa notícia é que a Dra. Joan Borysenko está aqui para ajudá-lo. Ela é uma pioneira da saúde holística com formação em Harvard, bem como uma New York Times autora de best-sellers, que dedicou os últimos três anos de sua vida a uma exploração em tempo integral das últimas ciências e práticas holísticas que agora - finalmente - convergindo para uma solução real para otimizar sua dieta.

E isso é um plano de nutrição personalizado que tem alimentos básicos que são bons para TODOS, certos alimentos para evitar que são prejudiciais para todos e outros alimentos que são feitos sob medida para os aspectos únicos do corpo e da bioquímica de cada pessoa.

Joan conhece pessoalmente o sofrimento que advém da confusão em torno da nutrição. Ela e o marido tiveram os problemas associados a modismos que servem para todos: com uma dieta de baixo teor de gordura e quase vegana, sua saúde se deteriorou rapidamente. E então, quando eles mudaram o caminho para adotar uma dieta paleo, novos problemas de saúde surgiram.

Vagando por toda a desinformação confusa que havia - mesmo entre especialistas respeitados - Joan percebeu que era hora de esclarecer a verdade e criar um programa de nutrição que fosse baseado na ciência, personalizado e realmente funcionasse.

Ao aprender a fazer isso, ela melhorou rapidamente sua saúde e a de seu marido, incluindo a cura de problemas como fibromialgia e enxaquecas para uma vida inteira! E agora esse programa está beneficiando pessoas em todo o mundo.

Joan aplicou sua vasta experiência e dedicou longas horas pesquisando tudo isso - então você não precisa. Ela se separou fato da ficção e exagero da realidade.

Joan é uma das pioneiras mais confiáveis, respeitadas e amadas em saúde holística, porque ela é ferozmente comprometida com a verdade e profundamente comprometida com o serviço. Ela é apaixonada pela ciência E sabe como as questões da psicologia e da espiritualidade também são importantes para a nossa saúde.

Ela é alguém em quem você pode confiar para fazer parte da sua equipe de saúde.


10: Módulo 8 - Metabolismo e Nutrição - Biologia

Se fôssemos forçados a escolher algumas áreas das ciências físicas e biológicas onde a fluência poderia figurar como uma figura de mérito para prever o desempenho geral no novo MCAT, uma dessas áreas seria a fluência com as vias bioquímicas deste módulo, onde no geral integração metabólica e integração fisiológica são centrais.

Progressão Principal

Mapeamento de Conhecimento

Bird & # 39s Eye View - Outra revisão de biologia molecular e fisiologia para se preparar para o tratamento principal desses tópicos nos próximos módulos. O escopo do material factual dentro desses tópicos requer vários ciclos de revisão.
Integração Conceitual - Integração do metabolismo em termos de encruzilhada de vias, os perfis metabólicos dos órgãos, transmissão de sinal e controle endócrino. O foco adicional está nos mecanismos bioquímicos como o contexto para a revisão orgânica.
Testando - Faça um segundo teste prático completo.

Psicologia e Sociologia

Análise crítica e habilidades de raciocínio

No Módulo 1, começamos uma prática regular de leitura de uma variedade de fontes de não ficção. Além de iniciar nossa leitura regular, também iniciamos o processo de decomposição do formato do exame CARS como um formulário com seu próprio conjunto de regras. Quanto melhor você entender os métodos e intenções dos redatores do teste, melhor você se tornará na interpretação das perguntas do CARS.

O Curso MCAT WikiPremed é um curso abrangente nas ciências gerais de nível de graduação. Física de nível de graduação, química, química orgânica e biologia são apresentadas por este curso como um todo unificado dentro de um currículo em espiral. Por favor, leia nossas políticas sobre Privacidade e Frete e Devoluções. Entre em contato conosco. MCAT é uma marca registrada da Association of American Medical Colleges, que não endossa o Curso WikiPremed. O WikiPremed não oferece aos clientes de nossas publicações ou de nossos serviços de ensino nenhuma garantia quanto ao eventual desempenho no MCAT.



WikiPremed é uma marca comercial da Wisebridge Learning Systems LLC. O trabalho de WikiPremed é publicado sob um Licença Creative Commons Atribuição NonCommercial ShareAlike. Existem elementos de trabalho aqui, como um subconjunto das imagens no arquivo da WikiPedia, que se originaram como obras da Licença Pública Geral GNU, portanto, tome cuidado para seguir as estipulações exclusivas dessa licença nas reproduções impressas.


CONTEÚDO PARA BIOL 1406 Outono de 2012, 16 semanas

Biologia 1406 é um curso introdutório em Biologia Molecular e Celular. É projetado para majores da ciência e estudantes pré-profissionais que exigem um rigoroso e quantitativo curso introdutório de biologia que fornecerá uma base adequada para fazer cursos mais avançados em biologia e ciências afins. Para obter uma descrição oficial deste e de todos os outros cursos de biologia do ACC, juntamente com uma lista de seus pré-requisitos, consulte o Catálogo de cursos do ACC.

O material do curso é coberto em 20 módulos, que são divididos em 4 unidades:

Os pré-requisitos de habilidades para esta classe incluem leitura, redação e matemática em nível universitário (Habilidades: G). Antes de se inscrever nesta classe, você deve passar nos testes de avaliação de leitura, redação e matemática, a menos que esteja isento. Verifique o site de avaliação do ACC para obter informações sobre como concluir os testes ou para ver se você está isento. Se você não for isento e não tiver passado nos testes de avaliação, você pode ser retirado da classe.

Os pré-requisitos do curso para esta classe incluem um ano de Química do Ensino Médio ou um semestre de Química da Faculdade E conclusão de 2 anos de Álgebra do Ensino Médio ou MATD 0390 (Álgebra Intermediária). Antes de começar esta aula, você deve estar familiarizado com os conceitos matemáticos básicos necessários para um estudo quantitativo de biologia molecular e celular, incluindo frações, porcentagens, expoentes racionais, notação científica, radicais, equações lineares e fracionárias, logaritmos, sistemas de coordenadas e gráficos.

Observe que este é um curso rigoroso que requer uma sólida formação em matemática (através da álgebra intermediária), frequência regular às aulas, um mínimo de 12 horas semanais de estudo fora das aulas e um forte compromisso com o sucesso. Uma série de outros cursos introdutórios à biologia são oferecidos para formandos não científicos que desejam uma abordagem menos técnica e menos quantitativa da biologia.

MATERIAIS E RECURSOS DO CURSO

    Biologia, 9ª edição por Raven, Johnson, Losos, Mason e Singer (apenas Capítulos 1 a 19). Você deve comprar uma cópia deste livro. Normalmente me refiro a ele como & quotRaven 9e. & Quot. Ele está disponível nas livrarias ACC. Você também pode comprá-lo em outras livrarias ou online.

Os alunos são obrigados a usar seu endereço de e-mail ACC para receber mensagens de seu instrutor. Este é o único endereço de e-mail que o Blackboard usará e o único endereço de e-mail que será usado para enviar avisos oficiais aos alunos. Informações sobre ACCmail (e como encaminhá-lo) podem ser encontradas em http://www.austincc.edu/google/

Centros de Teste

Os exames para esta classe estarão disponíveis apenas nos Centros de Testes Acadêmicos do ACC. O site do Academic Testing Center fornece informações sobre locais, números de telefone, horário de funcionamento, políticas e diretrizes para o uso dos centros de testes.

B) LAB - os seguintes itens são necessários:

  1. Manual de laboratório interativo online para Biologia 1406 por Tavormina et. al. O manual de laboratório interativo online está disponível no Blackboard. Cada exercício de laboratório consiste em 3 partes: Pré-laboratório, Procedimentos de laboratório e Pós-laboratório. Você deve imprimir e trazer uma cópia dos Procedimentos de Laboratório para o laboratório todas as semanas.
  2. Calculadora científica (TI-36X recomendada) - Sua calculadora deve ser capaz de calcular a média e o desvio padrão para um único conjunto de números, bem como realizar a regressão linear para um conjunto de números emparelhados.
  3. Caderno de laboratório - seu caderno deve ter uma encadernação permanente (costurada ou encadernada em espiral) com papel pautado em quadrilha. Notebooks com pastas de folhas soltas NÃO são aceitáveis.
  4. Óculos de proteção ou óculos de segurança marcados com ANSI Z87.1 - Se você esquecer seus óculos de segurança e a sala do laboratório não tiver um par para emprestar para você, você não poderá participar do laboratório e poderá perder sua nota de laboratório naquele dia. O ACC não garante que os óculos de segurança emprestados não sejam contaminados por micróbios ou produtos químicos.

METODOLOGIA INSTRUCIONAL

Este curso é ministrado como uma combinação de aula / laboratório.

Palestra realizada duas vezes por semana. As aulas não serão ministradas em formato de aula tradicional. Em vez disso, vou me concentrar em ajudar e encorajar você a se tornar um aluno ativo, independente e por toda a vida. Será dada menos ênfase ao uso do tempo de aula para apresentar informações, e mais ênfase será colocada em fornecer-lhe perguntas e tarefas bem pensadas e encorajá-lo a trabalhar com outros membros da classe para explorar, pensar, discutir, avaliar e encontrar respostas . Esta abordagem foi projetada para aumentar o aprendizado e o sucesso do aluno e prepará-lo melhor para os desafios e responsabilidades que você enfrentará no local de trabalho do século 21.

Para incentivar a aprendizagem ativa dos alunos, o material das aulas foi dividido em 20 módulos. Para cada módulo, há uma tarefa a ser concluída em casa (dever de casa) e outra tarefa a ser concluída durante a aula (questões para discussão). O tempo da aula é usado principalmente para discussão de tarefas em grupo e em classe. É necessária participação ativa e trabalho em grupo. Para ter sucesso neste curso, é ESSENCIAL que você conclua todas as tarefas de casa antes de vir para a aula e que participe durante a aula. Minha função principal não é fornecer todas as respostas. Minha função principal é ajudá-lo a PENSAR e desenvolver a curiosidade intelectual, a confiança, a motivação e as habilidades necessárias para resolver problemas e encontrar respostas para si mesmo. Essas habilidades incluem:

1) como encontrar e avaliar as informações de que você precisa para concluir uma tarefa
2) como trabalhar de forma eficaz com outras pessoas para concluir as atribuições
3) como comunicar claramente o que você aprendeu
4) como resolver problemas e aplicar o conhecimento existente a novas situações
5) como fazer uso eficiente dos recursos tecnológicos

Módulos de aula: Cada módulo de aula inclui:

1) uma lista de objetivos de aprendizagem
2) uma tarefa de leitura
3) links para slides do PowerPoint, mídia, atividades interativas e sites que oferecem suporte à leitura
4) uma tarefa de casa que consiste em um questionário online corrigido por computador
5) uma tarefa de sala de aula que consiste em questões para discussão e problemas

O laboratório se reúne uma vez por semana. A programação do laboratório lista o exercício de laboratório que será feito a cada dia e as datas dos exames de laboratório. Cada exercício de laboratório é dividido em 3 partes:

  1. Prelab - contém uma lista de objetivos, juntamente com informações básicas e atividades interativas que irão prepará-lo para o laboratório.
  2. Procedimentos de Laboratório - descreve os procedimentos que você seguirá durante o período de laboratório.
  3. Postlab - contém perguntas com base nas informações coletadas durante os procedimentos de laboratório

Para completar cada exercício de laboratório, você deve fazer TODOS os seguintes:

  1. Um interativo página da web que explica as informações que você precisa aprender. A página da Web pode conter vídeos ou animações incorporados que você deve assistir junto com uma variedade de exercícios práticos.
  2. UMA Teste de prática. Você pode fazer o teste prático quantas vezes quiser. Cada vez que você enviar seu questionário, você receberá um feedback, mas sua pontuação não será contada.
  3. Um Questionário de Avaliação. O Questionário de Avaliação deve ser concluído em uma única sessão e você pode respondê-lo apenas uma vez. Ao enviar seu questionário, você receberá sua pontuação, que também será inserida no diário de classe do instrutor.

JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS DO CURSO

A) Justificativa do curso:

Biologia 1406 é um curso importante para aqueles que desejam seguir carreiras em biologia, biotecnologia, ciências da saúde e outros campos relacionados. Existem quatro tópicos principais que serão explorados durante o semestre:

1) A química dos organismos vivos, incluindo a estrutura dos átomos e moléculas, pH, as macromoléculas dos organismos vivos e energética, enzimas e vias enzimáticas.

2) A estrutura e função das células, incluindo as diferenças entre procariotas e eucariotas, as organelas eucariotas e membranas biológicas e comunicação intercelular.

3) Ácidos nucleicos, incluindo mitose e meiose, estrutura e replicação de DNA, transcrição e tradução de RNA e regulação gênica

4) Tecnologia de DNA, vírus, genética Mendeliana, genética molecular e evolução darwiniana.

B) Resultados de aprendizagem do aluno:

  • Identifique as 4 classes de macromoléculas, seus monômeros e suas funções nas células.
  • Descreva as estruturas e funções das organelas celulares
  • Discuta a transferência de energia, a função enzimática e as vias da respiração celular e da fotossíntese.
  • Descreva a fissão binária procariótica, o ciclo celular eucariótico, mitose e meiose.
  • Identifique a estrutura e replicação do DNA, a transcrição, a tradução e a expressão gênica.
  • Resolver problemas na genética de Mendel, incluindo alelos múltiplos e ligação X junto com as Leis de Segregação e Seleção Independente
  • Descreva as técnicas biotecnológicas modernas e seus impactos na sociedade.
  • Compare a estrutura e a função das células.
  • Descreva a base química da vida, incluindo a importância da água, gases e macromoléculas.
  • Explique o movimento da energia, a estrutura e função da enzima, a respiração e a fotossíntese.
  • Ilustrar a estrutura e replicação do DNA, síntese de proteínas, mutações e análise genética.
  • Recolher, analisar, sintetizar, avaliar e aplicar informações.
  • Aplicar princípios e métodos matemáticos, lógicos e científicos.

5. Objetivos de aprendizagem específicos do instrutor:
Links para os objetivos de aprendizagem específicos do instrutor para cada unidade do curso podem ser encontrados na minha página inicial do BIOL 1406.

NOTAS

Blackboard tem um eletrônico Grade Center que você pode usar para verificar suas notas e o total de pontos da classe. Se você está tendo dificuldades nesta aula, ou se gostaria de algumas sugestões sobre como estudar ou como melhorar sua nota, consulte o seguinte site: Como Melhorar sua Nota no BIOL 1406

Exames de aula (60%) - Serão realizados quatro exames teóricos ao longo do semestre: três exames da unidade e um final compreensivo. Os exames serão de múltipla escolha, classificados por máquina. Os exames da unidade serão realizados no Centro de Testes do RGC (Sala 127). Verifique o site do Centro de Testes Acadêmicos para obter informações sobre horários de funcionamento, políticas e diretrizes para usar o Centro de Testes. O prazo para realização de cada exame da unidade consta do calendário de aulas.

UMA VEZ QUE VOCÊ TEM APROXIMADAMENTE UMA SEMANA PARA FAZER CADA EXAME DE UNIDADE, NENHUMA EXTENSÃO SÃO DADA PARA REALIZAR OS EXAMES. Se você perder um exame, receberá uma nota ZERO nesse exame, mesmo SE A SENHORITA FOR DEVIDO A CIRCUNSTÂNCIAS ALÉM DO SEU CONTROLE - como DOENÇA, LESÕES GRAVES, HOSPITALIZAÇÃO, MORTE NA FAMÍLIA, TEMPO GRAVE, TRÁFEGO, PROBLEMAS DO CARRO, PROBLEMAS DE ESTACIONAMENTO, de acordo com o CENTRO DE ENSAIOS FECHA inesperadamente, ou POR QUALQUER OUTRO MOTIVO. esteja ciente de que às vezes você tem que esperar várias horas na fila para fazer um exame e pode não entrar no centro de testes antes que ele feche. se isso acontecer e você perder o prazo, receberá um zero no exame. uma vez que nenhuma extensão é dada, você deve fazer cada exame pelo menos um ou dois dias antes do prazo para permitir quaisquer problemas ou emergências em potencial. embora os exames perdidos não possam ser "refeitos", COMO EXPLICADO ABAIXO, VOCÊ PODE USAR SUA PONTUAÇÃO NO EXAME FINAL PARA SUBSTITUIR UM EXAME DE UNIDADE PERDIDO OU SUA PONTUAÇÃO MAIS BAIXA DO EXAME DE UNIDADE.

A final abrangente será dada durante o período de aula final. NÃO é opcional. Se a pontuação do seu exame final for maior do que a pontuação do exame da unidade mais baixa (incluindo um zero para um exame perdido), substituirei a pontuação do exame da unidade mais baixa pela pontuação do exame final. Isso significa que sua pontuação final no exame será contada duas vezes. No entanto, lembre-se de que, como o exame final é cumulativo, a maioria dos alunos tem pontuação inferior no exame final, e não superior. Apenas uma pontuação de exame de unidade pode ser substituída pela pontuação do exame final. Você pode & quotmamarcar & quotar o exame final somente se você se qualificar e solicitar um exame incompleto.

  1. Tarefas de lição de casa (15%) - Cada módulo de aula inclui uma tarefa de casa online. As datas de entrega das tarefas de casa estão listadas na programação de aula. Sua tarefa de casa deve ser enviada até o meio-dia na data de vencimento. Os trabalhos de casa perdidos não podem ser & quotrecuperados & quot. Se você perder um trabalho de casa devido a uma doença, uma emergência ou por qualquer outro motivo, pontos de bônus estão disponíveis para compensar o trabalho perdido (consulte o item 6 abaixo).
  2. Exames de laboratório (13%) - Haverá 2 exames laboratoriais durante o semestre. As datas dos exames laboratoriais são mostradas na programação do laboratório. As perguntas nos exames de laboratório serão semelhantes às perguntas no Postlab seção de cada exercício de laboratório. Se você perder o primeiro exame de laboratório e quiser fazer um exame de reposição, você deve entrar em contato com seu instrutor antes das 20h00 do dia em que o exame foi agendado (um e-mail ou mensagem de voz está certo). Um exame de reposição será realizado SOMENTE se você puder fornecer prova por escrito de que uma EMERGÊNCIA (geralmente restrita a um acidente sério, doença grave ou morte) o impediu de fazer o exame a tempo. Os exames de laboratório de reposição geralmente serão agendados durante a última semana do semestre. Você pode & quotmamarcar & quotar o segundo exame de laboratório somente se você se qualificar e solicitar um incompleto.
  3. Testes de pré-laboratório (6%) - Cada exercício de laboratório tem um Pré-laboratório online dividido em 1 a 12 seções. Para cada seção do Pré-laboratório, há um questionário prático e um questionário de avaliação. Você pode fazer o teste prático quantas vezes quiser. Cada vez que enviar seu Questionário Prático, você receberá feedback, mas sua pontuação não será contada. O Questionário de Avaliação deve ser concluído em uma única sessão e você pode respondê-lo apenas uma vez. Ao enviar seu Questionário de Avaliação, você receberá sua pontuação, que também é inserida no diário de classe do seu instrutor. Os testes do pré-laboratório devem ser entregues ao meio-dia do dia em que seu laboratório se reúne. Se você perder algum teste do Pré-laboratório devido a doença, emergência ou por qualquer outro motivo, pontos de bônus estão disponíveis para compensar o trabalho perdido (consulte o item 6 abaixo).
  4. Relatórios Postlab (6%) - Para cada exercício de laboratório, você deve entregar um Relatório Postlab e me mostrar seu Caderno de Laboratório. Para receber o crédito total, seu Caderno de Laboratório deve ser organizado da seguinte forma:
    Numere todas as páginas do seu caderno (frente e verso).
    Use a primeira página de seu caderno como página de título. Inclua seu nome, a abreviatura e o número do curso (BIOL 1406), o semestre e o ano em que você está fazendo o curso, o nome do seu instrutor e o dia e horário em que seu laboratório se reúne. Deixe o verso da página de título em branco.
    Comece a entrada para cada exercício de laboratório em uma nova página. Primeiro, liste o número e o título do exercício, a data em que foi feito e os nomes dos seus parceiros de laboratório. Em seguida, registre todas as notas de aula, todos os cálculos feitos durante o laboratório e todos os dados que você coletar durante os procedimentos de laboratório. Todas as informações devem ser registradas enquanto você faz seu trabalho, não deve ser registrado em papel separado e depois copiado para o seu caderno.

Três questionários do Excel que valem 2 pontos cada = 6 pontos (adicionados à sua pontuação no primeiro exame de laboratório)
Poste as respostas do grupo às questões para discussão no Blackboard, valendo 1 ponto por módulo = 20 pontos (adicionado às pontuações do exame de aula)

Como 26 pontos estão disponíveis para & quotmamar & quotar qualquer trabalho perdido, nenhum trabalho atrasado será aceito em NENHUMA condição. Além disso, nenhuma outra opção será oferecida para ganhar pontos de crédito extras ou para recuperar tarefas de casa perdidas, questionários pré-laboratório ou relatórios pós-laboratório.

CALENDÁRIO DE PALESTRAS

LAB SCHEDULE

DATAS TEMA EXERCÍCIO
28 de agosto e 30 de agosto Introdução ao Treinamento de Segurança ------
4 e 6 de setembro Coletando e analisando dados 1
11 e 13 de setembro Preparando Soluções 2
18 e 20 de setembro Compreendendo os microscópios de pH e buffers 3
25 e 27 de setembro Estrutura celular e diversidade 4
2 e 4 de outubro Transporte através das membranas celulares 5
9 de outubro e 11 de outubro EXAME DE PRIMEIRO LABORATÓRIO
16 e 18 de outubro Fatores que afetam a atividade enzimática 6
23 e 25 de outubro Cromatografia de camada fina 7
30 de outubro e 1 de novembro Purificação de Proteína 8A
6 e 8 de novembro Determinando a concentração de proteína 8B
13 e 15 de novembro Eletroforese de Proteínas 8C
20 e 29 de novembro Caracterização de Proteína 8D
27 e 29 de novembro Tecnologia de DNA recombinante 9A
4 e 6 de dezembro Tecnologia de DNA recombinante 9B
11 e 13 de dezembro SEGUNDO EXAME DE LABORATÓRIO

POLÍTICAS DE CURSO

Espera-se que você compareça a todas as aulas programadas, a menos que tenha uma doença grave ou emergência. Se você está atrasado ou ausente, você ainda é responsável por TUDO prazos, instruções, discussão, materiais, atividades, atribuições ou anúncios abordados em aula. Se você perder mais de 2 aulas de laboratório ou mais de 4 aulas teóricas durante o semestre, você está sujeito à retirada do curso pelo seu instrutor.

B) RETIRADA E REINSTALAÇÃO

Se você deseja se retirar, você DEVE entregar um comprovante de retirada preenchido até o prazo de retirada listado no calendário oficial da faculdade (26 de novembro) Além disso, a Dra. Tavormina reserva-se o direito (mas não é obrigada) de retirar os alunos do curso a qualquer momento, sem aviso prévio, por QUALQUER um dos seguintes motivos:

você não tem os pré-requisitos adequados para a aula
você não participa do treinamento de segurança de laboratório e assina o contrato de segurança até às 16h30 do dia 30 de agosto
você perde mais de 2 aulas de laboratório ou mais de 4 aulas teóricas antes do prazo de rescisão
problemas disciplinares ou de segurança (por exemplo, desonestidade escolar, comportamento perturbador, comportamento inseguro).

A apelação de uma retirada iniciada pelo instrutor seguirá os procedimentos descritos no Catálogo Geral ACC atual.

Em todos os outros casos, os alunos são responsáveis ​​por se retirarem da aula. É responsabilidade de cada aluno saber sua situação na classe em todos os momentos e entregar seu próprio formulário de desistência caso decida desistir do curso. Os alunos que não concluírem o semestre com uma nota de aprovação e que não desistiram receberão um F, a menos que se qualifiquem e tenham solicitado um Incompleto.

Durante os semestres anteriores, recebi pedidos de alunos me pedindo para retirá-los da classe após o prazo de retirada ter expirado. Esses alunos alegaram que pensaram que haviam sido dispensados ​​antes do prazo, ou pensaram que seriam dispensados, ou esqueceram que se matricularam, ou realmente desistiram, mas por algum motivo a desistência não apareceu em seus registros, etc. Tais solicitações NÃO será homenageado. Se você decidir desistir da classe, é sua responsabilidade desistir e manter a PROVA ESCRITA de sua desistência até receber sua nota final pelo correio. Isso significa que você deve manter sua cópia do formulário de retirada (carimbado pelo Escritório de Admissões e Registros). Se você cair por telefone ou pela Internet (ou se perder sua cópia do formulário de retirada), você deve ir online ou ao Escritório de Admissões e Registros antes do prazo de retirada e obter uma cópia impressa de sua programação que mostra que você não já está matriculado na classe.

Os alunos são responsáveis ​​por compreender o impacto que a retirada de um curso pode ter em sua ajuda financeira, benefícios para veteranos, status de estudante internacional e posição acadêmica. Students are urged to consult with their instructor or an advisor before making schedule changes. In addition, you should be aware of the following state laws affecting withdrawals:

Texas Education Code Section 51.907 mandates that all students who enroll as first time freshmen at a Texas public institution of higher education in Fall 2007 or later may not drop more than six courses during their academic career. Some exemptions for good cause could allow a student to withdraw from a course without having it count toward this limit. Information about this rule is located at: http://www.austincc.edu/business/documents/SixWdraft.pdf and http://www.austincc.edu/current/needtoknow/academic.php#dropping

Students are charged a higher tuition rate for courses they repeat for the third or more time. This is generally referred to as the &ldquoRule of Three&rdquo. Information about this rule is located at: http://www.austincc.edu/support/admissions/thirdattempt/index.php and http://www.austincc.edu/support/admissions/thirdattempt/faqs.pdf

Students who exit the course through the Official Reporting Date (Sept 12th) are considered to have &ldquodropped&rdquo the course. Dropped courses are not considered withdrawals and are not posted on the student transcript and thus not affected by the Texas Six Drop Rule. Students who exit the course after the Official Reporting Date (Sept 12th) but before or on the Final Withdrawal Date ( Nov 26th ) are considered to have &ldquowithdrawn&rdquo from the course thus receive a &ldquoW&rdquo on their transcript and are affected by the Texas Six Drop rule.

To receive an incomplete, ALL of the following conditions MUST be met:

1. You must have completed at least 75% of the exams and assignments, and you must have at least a 60% average on all the work you completed.

2. You must contact me (an email or voice message is okay) no later than 11 am on the day of the final lecture exam and request an incomplete.

3. You must provide written proof that an EMERGENCY (generally restricted to a serious accident, serious illness, or death in your immediate family) has prevented you from completing the course.

D) LAB SAFETY AND STUDENT USE OF ORGANISMS

For safety reasons, students should wait outside of the lab room until the instructor is present. Do not enter the lab room until your instructor arrives. Health and safety are paramount priorities in science classrooms, laboratories and field activities. Students are expected to learn, understand and comply with environmental, health and safety (EHS) procedures and protocols, and must agree to abide by the ACC science safety policy. Students are expected to conduct themselves with appropriate professional behavior and with respect and courtesy to all. Anyone who thoughtlessly or intentionally jeopardizes the health or safety of another individual will be immediately dismissed from the day&rsquos activity, may be withdrawn from the class, and/or barred from attending all activities. Specific safety information for each activity will be discussed at the beginning of the activity. For those activities that require specific safety training, a student who is late and misses the safety training will not be able to participate in the activity. The comprehensive science safety policy can be found at: http://www.austincc.edu/sci_safe .

Most ACC biology classes, particularly those with laboratory components, use actual organisms during instruction in addition to images and models. ACC students generally are preparing for real-world careers requiring workers with hands-on experience. These careers include health care, veterinary work, horticultural and agricultural work. Other students plan to transfer to four-year colleges and will be participating in biological research where hands-on experience is equally important. Organisms used at ACC are fundamental in biology instruction and they are utilized to teach specific skills and knowledge. Their condition and usage varies from course to course. Students will be expected to actively participate in these activities. Students with particular concerns in this matter should consult with their instructor and/or departmental officials before enrolling in a laboratory course so that they can know what will be required of them. Some organisms are observed alive while others are dead and preserved in various ways. Student manipulation of organisms ranges from culturing living organisms to dissecting preserved ones. Some examples include, but are not limited to: bacterial culturing for microbiology courses cat, pig or rat dissection for anatomy courses skeleton and pelt examination for field biology and use of frogs in physiology experiments.

E) ACC SAFETY STATEMENT

Austin Community College is committed to providing a safe and healthy environment for study and work. You are expected to learn and comply with ACC environmental, health and safety procedures and agree to follow ACC safety policies. Additional information on these can be found at http://www.austincc.edu/ehs. Because some health and safety circumstances are beyond our control, we ask that you become familiar with the Emergency Procedures poster and Campus Safety Plan map in each classroom. Additional information about emergency procedures and how to sign up for ACC Emergency Alerts to be notified in the event of a serious emergency can be found at http://www.austincc.edu/emergency/. Please note, you are expected to conduct yourself professionally with respect and courtesy to all. Anyone who thoughtlessly or intentionally jeopardizes the health or safety of another individual will be immediately dismissed from the day&rsquos activity, may be withdrawn from the class, and/or barred from attending future activities.

F) USE OF ACC EMAIL

All College e-mail communication to students will be sent solely to the student&rsquos ACCmail account, with the expectation that such communications will be read in a timely fashion. ACC will send important information and will notify you of any college related emergencies using this account. Students should only expect to receive email communication from their instructor using this account. Likewise, students should use their ACCmail account when communicating with instructors and staff. Instructions for activating an ACCmail account can be found at http://www.austincc.edu/accmail/index.php.

G) SCHOLASTIC INTEGRITY AND STUDENT DISCIPLINE

Unless Dr. Tavormina gives you specific instructions otherwise, do your own assignments and only your own assignments. Do not copy material from another source or another student. Do not allow any other student to see or copy your work. All work must be in your own words, and must be substantially different from work done by anyone else.A student attending ACC assumes responsibility for conduct compatible with the mission of the college as an educational institution. Students have the responsibility to submit coursework that is the result of their own thought, research, or self-expression. Students must follow all instructions given by faculty or designated college representatives when taking examinations, placement assessments, tests, quizzes, and evaluations. Actions constituting scholastic dishonesty include, but are not limited to, plagiarism, cheating, fabrication, collusion, and falsifying documents. Penalties for scholastic dishonesty will depend upon the nature of the violation and may range from lowering a grade on one assignment to an &ldquoF&rdquo in the course and/or expulsion from the college. See the Student Standards of Conduct and Disciplinary Process and other policies at http://www.austincc.edu/current/needtoknow .

H) STUDENT RIGHTS AND RESPONSIBILITIES

Students at the college have the rights accorded by the U.S. Constitution to freedom of speech, peaceful assembly, petition, and association. These rights carry with them the responsibility to accord the same rights to others in the college community and not to interfere with or disrupt the educational process. Opportunity for students to examine and question pertinent data and assumptions of a given discipline, guided by the evidence of scholarly research, is appropriate in a learning environment. This concept is accompanied by an equally demanding concept of responsibility on the part of the student. As willing partners in learning, students must comply with college rules and procedures.

eu) ACADEMIC FREEDOM

Institutions of higher education are conducted for the common good. The common good depends upon a search for truth and upon free expression. In this course the professor and students shall strive to protect free inquiry and the open exchange of facts, ideas, and opinions. Students are free to take exception to views offered in this course and to reserve judgment about debatable issues. Grades will not be affected by personal views. With this freedom comes the responsibility of civility and a respect for a diversity of ideas and opinions. This means that students must take turns speaking, listen to others speak without interruption, and refrain from name-calling or other personal attacks.

J) STUDENTS WITH DISABILITIES

Each ACC campus offers support services for students with documented disabilities. Students with disabilities who need classroom, academic or other accommodations must request them through the Office for Students with Disabilities (OSD). Students are encouraged to request accommodations when they register for courses or at least three weeks before the start of the semester, otherwise the provision of accommodations may be delayed. Students who have received approval for accommodations from OSD for this course must provide the instructor with the &lsquoNotice of Approved Accommodations&rsquo from OSD before accommodations will be provided. Arrangements for academic accommodations can only be made after the instructor receives the &lsquoNotice of Approved Accommodations&rsquo from the student. Students with approved accommodations are encouraged to submit the &lsquoNotice of Approved Accommodations&rsquo to the instructor at the beginning of the semester because a reasonable amount of time may be needed to prepare and arrange for the accommodations. Additional information about the Office for Students with Disabilities is available at http://www.austincc.edu/support/osd/

K) STUDENT AND INSTRUCTIONAL SERVICES

ACC strives to provide exemplary support to its students and offers a broad variety of opportunities and services. Information on these services and support systems is available at: http://www.austincc.edu/s4/

Links to many student services and other information can be found at: http://www.austincc.edu/current/

ACC Learning Labs provide free tutoring services to all ACC students currently enrolled in the course to be tutored. The tutor schedule for each Learning Lab may be found at: http://www.austincc.edu/tutor/students/tutoring.php

For help setting up your ACCeID, ACC Gmail, or ACC Blackboard, see a Learning Lab Technician at any ACC Learning Lab.


Typical Entry Requirements

UCAS Tariff 120 - 104

A Levels BBB-BCC with B in Biology

GCSE requirements (minimum grade C/4):
English or Welsh and Mathematics

BTEC National Diploma:
DDM-DMM in Applied Science. Alternative biology based Level 3 courses may be considered.

International Baccalaureate:
30-28 with 5 points in Biology at Higher Level

European Baccalaureate:
75%-65% overall with 7 in Biology

English Language Requirements:
See our Undergraduate English Language Requirements for this course. Pre-sessional English Programmes are also available for students who do not meet our English Language Requirements.

Country Specific Entry Requirements:
International students whose qualification is not listed on this page, can check our Country Specific Entry Requirements for further information.


Diet and Nutrition

Get an incredible learning opportunity just for £100 containing Level 3+4+5 Diet and Nutrition course, printed Quality Licence Scheme endorsed certificate, tutor support and assessment worth £1699. No hidden fees, simply enrol to this amazing bundle course and save £1599, get 12 month access to high quality and self-paced Diet and Nutrition course. Cherry on top, you will get premium 3 CPD courses for FREE that will add even more to your skill sets!

Package includes:

  • Diet and Nutrition Level 3
  • Diet and Nutrition Level 4
  • Diet and Nutrition Level 5
  • Level 5 Quality Licence Scheme endorsed certificate of achievement for Diet and Nutrition
  • Transcript containing all units of level 3, 4 and 5
  • 3 Additional Premium CPD Courses:
  1. Personal Training & Fitness Instructor Course
  2. Yoga Training Course
  3. Weight Loss and Metabolism Course

Society’s current fascination with healthy food and nutritional benefits has gone far beyond simply being a fad or temporary trend. Many people now embrace a change in lifestyle and eating habits and rely on knowledgeable sources to guide their decisions. This course explains all current methodologies and practises regarding nutrition into the complete educational package, preparing you for a possible new career path. We can help you gain the skills you will need to practise as a Nutritionist or Health Coach with this Diet and Nutrition combined course.

In taking this combined course, you’ll be fully tutored in everything that’s associated with food and nutrition on a personal level. You’ll gain full knowledge of what makes up “good” nutrition in food, and the existence of macronutrients and micronutrients. The benefits of vitamins will be covered, as well as the function of the human digestive system and the food that affects it. The process of detoxification is explained, and you’ll become familiar with identifying the good/bad components of everyday food. The ways in which health and well-being can be influenced by nutrients is a major part of this course and can easily change the way in which you eat on a regular basis. Even if you have just a passing interest in the food or health industry, this may well change your opinions and open career paths.

This training package is devoted to teaching individuals the facts around food and nutritional values. By gaining this knowledge, it can either help you adopt a new and vibrant lifestyle, or it can push you towards a lucrative career in the healthcare sector. When completed, you will receive certificate of achievement proving your nutritional and health-related knowledge, which can provide extra job choices or just a worthwhile addition to your CV.

Descrição

Diet and Nutrition Level 3

The Diet and Nutrition Level 3 course works as an introduction to the concepts of nutrition and its relationship with foodstuff. You’ll also learn about Macronutrients.

Some of the key topics you will learn in this course are:

  • The function of food as pure biological fuel
  • Explaining the existence of nutrients
  • Understanding what constitutes “good” nutrition in food
  • Identifying Macronutrients in foodstuff
  • Classifying Carbohydrates and their function in a diet
  • Exploring the presence of Lipids in food
  • Understanding how proteins affect the human body
  • Identifying the many different varieties of vitamins
  • Exploring the use of minerals in food
  • Understanding the use of supplements in a diet

This is an introductory course that introduces the concept of food as an invaluable contributor to health and well-being. This will benefit anybody interested in healthy eating or aspiring to a career as a nutritionist or dietician.

Diet and Nutrition Level 4

The Diet and Nutrition Level 4 course explores the act of digestion in the human body, and how it can be detoxified. It also explores what makes up a “healthy balanced” diet and how to understand the nuances of food labelling.

Some of the key topics you will learn in this course are:

  • The digestive process in the human body
  • How food absorption differs from digestion
  • The best food to eat to aid easy digestion
  • How detoxification can be initiated in the human body
  • Identifying exposure to mild food toxins and toxic substances
  • Explaining what a “healthy” diet consists of
  • Understanding the right amount of fruit, vegetables and other foodstuffs to eat daily
  • Learning to hydrate naturally
  • Reading nutrition labels on packaged food
  • What the average human body needs in daily nutrition intake
  • What can affect your daily nutrition intake outside of food

This course is perfect for individuals who want to learn how to adopt a truly healthy lifestyle or gain the knowledge to become a health advisor or nutritionist.

Diet and Nutrition Level 5

The Diet and Nutrition Level 5 course delves into the more personal aspects of eating and how allergies can change your life. The direct correlation between health conditions and nutrients is also explored in detail.

Some of the key topics you will learn in this course are:

  • Examining food intolerances and allergies
  • How allergies can seriously affect your dietary constraints
  • Looking at Diabetes and CVD, and how these conditions affect diets
  • Examining the benefits of a healthy diet when diagnosed with cancer
  • Knowing the weight limit for everyone’s body mass
  • Learning how eating disorders can manifest in a person
  • Eating recommendations when trying for a baby
  • Natural food cravings and dietary concerns during pregnancy
  • The best food to eat whilst breastfeeding
  • Foods that are linked to promoting good skin and appearances

This course is suggested for those with a more advanced understanding of dietary concepts and wish to learn more for advisory or healthcare purposes. Ideally, this would suit the needs of a dietician or nutritionist.

Who is This Course for?

This certified Diet and Nutrition course is perfectly designed to allow an individual to quickly gain a knowledge base of food, health, nutrition, and well-being. This can then be utilised to secure a role with the healthcare or welfare sector, advising clients and patients on lifestyle choices with food. However, it can also benefit those who just want to live as healthily as possible, sharing their wisdom as they see fit. This online learning package presents you with quality-drafted tutorial modules, designed for long-distance learning and virtual classrooms. You can learn at your own pace and convenience. It will provide a noticeable advantage when applying for a position within the health or food industry.

Endorsement

This course has been endorsed by the Quality Licence Scheme for its high-quality, non-regulated provision and training programmes. This course is not regulated by Ofqual and is not an accredited qualification. Your training provider will be able to advise you on any further recognition, for example progression routes into further and/or higher education. For further information please visit the Learner FAQs on the Quality Licence Scheme website.

Assessment and Certificate

Quality Licence Scheme Endorsed Certificate for Diet and Nutrition
To make the evaluation process much more convenient for you, we’ve added the feature of automatic assessment. After you finish each module, you’ll participate in an online MCQ test. Each test will be marked instantly, and you’ll receive the result immediately as well. The passing score on each test is 60%.
After successfully passing all the exams, you will be eligible to claim an certificate of achievement endorsed by Quality Licence Scheme without any cost.

Certificate of achievement for additional courses
After completing each of the additional courses, you can order a certificate of achievement to display your achievement for as little as £3.99 for the PDF version and £7.99 for a paper version or £10 for both. There is an additional £10 delivery charge for international students.

Career Path

This Diet and Nutrition course bundle provides an excellent way to gain the knowledge base to become a professional nutritionist or obtain a related position in the health or welfare sector. Types of career and roles that would suit this course include those of:


Professional Nutritional Therapist Level 3, 4 and 5

Get an incredible learning opportunity just for £119 containing Level 3+4+5 Diet and Nutrition, printed Quality Licence Scheme endorsed certificate, tutor support e assessment worth £1580. No hidden fees, simply enrol to this amazing bundle course and save £1589, get 12 months access to high quality and self-paced Diet and Nutrition diploma course. Cherry on top, you will get premium 5 CPD courses for FREE that will add even more to your skill sets!

Package includes:

  • Professional Nutritional Therapist Level 3
  • Professional Nutritional Therapist Level 4
  • Professional Nutritional Therapist Level 5
  • Level 5 Quality Licence Scheme endorsed certificate of achievement for Professional Nutritional Therapist
  • Transcript containing all units of level 3, 4 and 5
  • 5 Additional Premium CPD Courses:
  1. Personal Training & Fitness Instructor Course
  2. Yoga Training Course
  3. Effective Communication Skills
  4. Personal Leadership and Influencing Skills
  5. Weight Loss and Metabolism Course

Learn how to make a positive difference in people’s lives by becoming a Nutritional Therapist. If you have the passion and talent to take your knowledge of a healthy lifestyle to the next level, then the role of a Professional Nutritionist could be your ideal career move. You can complete a full education curve in this exciting sector by taking this learning package in one easy action. We’ve pushed together everything from levels 3, 4, and 5 of our Professional Nutritional Therapist courses, giving you the ultimate educational boost to become a notable and certificated asset to the food and health community.

If you are passionate about your own healthy lifestyle and want to convert this into an exciting job, then the role of a Professional Nutritional Therapist could be just for you. Society’s conversion to a greater awareness of what constitutes an appropriate food diet has created a need for enlightened individuals to share and promote their knowledge. This means that anyone with the legitimate interest and willingness to study can qualify for a compelling and rewarding career in this ever-evolving business sector. You can earn a certificated boost into this area and possibly a lucrative new employment opportunity. This would be eminently achievable with our Professional Nutritional Therapist Level 3, 4 and 5 combined course, which quickly enhance your knowledge of food, and it’s many links to known health conditions.

In enrolling for this course, you’ll become certificated for knowing all the fundamental principles of how a balanced nutritional diet can aid in health and well-being. You’ll then move onto the benefits of the different types of nutrients, vitamins and digestion aids. More advanced concepts like detoxification and body absorption are also explored. The concluding part of this course provides in-depth studies of all types of eating disorders and health problems as well as the effect food can have upon your mental well-being and natural conditions such as pregnancy. This expertly-written learning package can help you start a new career with a Certificate of Achievement to prove you can advise clients and customers on how to improve their lives through food and exercise.

Professional nutritionists are in great demand and by embracing the knowledge in this program you’ll obtain the confidence and understanding of how to inspire others to improve their eating habits and lifestyle choices. The full learning curve contained in the modules will allow you to decide the depth of your knowledge base and how to proceed with your newly acquired skills.

Descrição

Professional Nutritional Therapist Level 3

The Professional Nutritional Therapist Level 3 course introduces the definitive links between food, health, and mental well-being.

Some of the key topics you will learn in this course are:

  • What the purposes of food and nutrients are for the human body
  • How human biology works in harmony with nutritional substances
  • The difference between “good” and “bad” nutrition
  • The importance of macronutrients in a diet
  • Identifying carbohydrates and the effect on the body
  • Explaining the notion of proteins in food
  • The importance of micronutrients in food
  • Understanding the huge variety of vitamins present in nature
  • How nutrients benefit health and well-being
  • Knowing how to supplement the body with all sources of nutrients

This is a course that is perfect for those starting out in the health industry or just learning of the benefits that food and nutrition can have on the well-being, and want to put this knowledge into practice.

Professional Nutritional Therapist Level 4

The Professional Nutritional Therapist Level 4 course looks at more complex effects that food can have on physical and mental health.

Some of the key topics you will learn in this course are:

  • Explaining the purpose of the digestive system
  • The difference between digestion and absorption
  • How certain foods can become toxic
  • The safest way to start and maintain a detoxification
  • How to enhance the effects of a detoxification
  • Explaining exactly what a “healthy diet” is
  • Understanding the food colour coding system
  • The recommended levels of fat and salt in a food
  • How a human body creates energy from foodstuff
  • Why individuals differ in their requirements for nutrition

This course is designed for those who understand the principles of nutrition and want to boost their knowledge with more advanced learning.

Professional Nutritional Therapist Level 5

The Professional Nutritional Therapist Level 5 course explores the most important links between food and potentially debilitating or serious health conditions.

Some of the key topics you will learn in this course are:

  • How food allergies and intolerance develop
  • The best way to deal with food allergies
  • Why a “bad” diet can have a huge impact on diabetes and heart issues
  • The positive effects a healthy diet can have on cancer treatment
  • How an eating disorder can develop without warning
  • The importance of losing weight in certain situations
  • The effect food can have on those trying for a baby
  • Why expectant mothers sometimes get bizarre food cravings
  • The best type of food that can aid regular breastfeeding
  • General food that can naturally aid good health and skin

This course is intended for those who are well-versed with nutritional and therapeutically sound theories and want to take their knowledge to the next level.

Who is This Course for?

This Professional Nutritional Therapist Level 3, 4 and 5 combined course is aimed at anyone who wants to pursue a career within the health and food industry, with special regard to providing therapy or advice in a regular capacity. You’ll be awarded a certificate to confirm your abilities and commitment to the role of a Nutritional Therapist. The full course has crafted for a long-distance learning experience and can be taken at your convenience in a professional virtual classroom environment.

Endorsement

This course has been endorsed by the Quality Licence Scheme for its high-quality, non-regulated provision and training programmes. This course is not regulated by Ofqual and is not an accredited qualification. Your training provider will be able to advise you on any further recognition, for example, progression routes into further and/or higher education. For further information please visit the Learner FAQs on the Quality Licence Scheme website.

Assessment and Certificate

Quality Licence Scheme Endorsed Certificate for Professional Nutritional Therapist Level 3, 4 and 5
To make the evaluation process much more convenient for you, we’ve added the feature of automatic assessment. After you finish each module, you’ll participate in an online MCQ test. Each test will be marked instantly, and you’ll receive the result immediately as well. The passing score on each test is 60%.
After successfully passing all the exams, you will be eligible to claim a certificate of achievement endorsed by the Quality Licence Scheme without any cost.

Certificate of achievement for additional courses
After completing each of the additional courses, you can order a certificate of achievement to display your achievement for as little as £3.99 for the PDF version and £7.99 for a paper version or £10 for both. There is an additional £10 delivery charge for international students.

Career Path

This Professional Nutritional Therapist Level 3, 4 and 5 package will give you the full learning experience to anyone wishing to earn a role in the food and health industry, as an advisor or therapist in the food and health sector. This would suit those who aspire to the roles of


10: Module 8- Metabolism and Nutrition - Biology

The Integrated Sequence

The main progression of the science curriculum is an integrated sequence. Chemistry is taught upon a foundation of physics, and the biological sciences are taught within the framework of the physical sciences. It is an integrated, sophisticated curriculum designed to teach the unified understanding of science required for a superior score on the new MCAT.

The WikiPremed MCAT Course is a comprehensive course in the undergraduate level general sciences. Undergraduate level physics, chemistry, organic chemistry and biology are presented by this course as a unified whole within a spiraling curriculum. Please read our policies on Privacy e Shipping & Returns. Entre em contato conosco. MCAT is a registered trademark of the Association of American Medical Colleges, which does not endorse the WikiPremed Course. WikiPremed offers the customers of our publications or our teaching services no guarantees regarding eventual performance on the MCAT.



WikiPremed is a trademark of Wisebridge Learning Systems LLC. The work of WikiPremed is published under a Creative Commons Attribution NonCommercial ShareAlike License. There are elements of work here, such as a subset of the images in the archive from WikiPedia, that originated as GNU General Public License works, so take care to follow the unique stipulations of that license in printed reproductions.


Amref International University Courses and Fees Structure

This is a list of all courses offered at Amref International University and their fees structure as of 2021. The institution was established in 2017 as a premier Pan African University of health sciences. It is owned by Amref Health Africa a leading health development organisation headquartered in Nairobi. The university’s main campus is located along Lang’ata Road, opposite Wilson Airport.

a) Amref International University Undergraduate Courses

1. BSc Midwifery and Reproductive Health (in-service) upgrading

  • An aggregate of grade C in KCSE or Division II in the KCE or equivalent with a C in Biology or Biological Studies
  • Diploma in Nursing KRN, KRM or KRCHN or it’s equivalent from a recognized institution and a minimum of two (2) years post-diploma working experience

2. BSc Midwifery and Reproductive Health (Fresh or direct entry)

  • KCSE aggregate of a grade of C+ or equivalent with English or Kiswahili C+, Mathematics or Physics/Physical sciences C+, Chemistry C+, Biology/Biological sciences C+

3. BSc Nursing (fresh or direct entry)

  • KCSE aggregate of a grade of C+ or equivalent with English or Kiswahili C+, Mathematics or Physics/Physical sciences C+, Chemistry C+, Biology/Biological sciences C+

Duration: 4 years three trimesters per year.

First Year Fees

  • 1st Trimester – Ksh 88,200
  • 2nd Trimester – Ksh 106, 700
  • 3rd Trimester – Ksh 106, 700

4. BSc Nursing Upgrading (in-service)

  • All cadres of diploma nurses i.e. nurses who are either KRN, KRCHN, KRM or KRPN from a recognized institution
  • A valid Nursing Council of Kenya (NCK) License
  • A Minimum of 2 years working experience in a relevant setting
  • A mean grade of C plain or Division II in O-levels with
  • A pass or C plain in English or Kiswahili.

Duration: 3 years three trimesters per year.

First Year Fees

  • 1st Trimester – Ksh 66,200
  • 2nd Trimester – Ksh 63, 700
  • 3rd Trimester – Ksh 60, 700

5. BSc Physiotherapy

  • KCSE aggregate of the grade of C+ or equivalent with English or Kiswahili C+, Mathematics or Physics/Physical sciences C+, Chemistry C+, Biology/Biological sciences C+
  • Upgrading: diploma or higher diploma in physiotherapy from an accredited institution.

Duration: 4 years for entry-level and 2-3 years (6-9) trimesters) for post-diploma physiotherapy students. The course has three trimesters per year.

First Year Fees

6. BSc in Community Health Practice

First Fees for Full-time students

First Fees for Part-time students

7. BSc in Health Systems Management and Development

First Fees for Full-time students

First Fees for Part-time students

b) Postgraduate Courses

1. MSc in Health Professions Education

  • Bachelor’s degree in medical/ health-related first-degree course – Upper second class or lower second with 2-year post-degree

First Year Fees

Second Year Fees

2. Masters in Public Health

First Year Fees

Second Year Fees

c) Diploma Courses

1. Advanced Diploma in Applied Mental Health Practice

  • Bachelor’s degree in clinical psychology, counselling psychology, psychiatry, psychiatric nursing, or any other related degree from an accredited university.
  • A Registered nurse (BScN/, BN/, KRN, KRN/M, KRCHN, KRN-Mental Health) with two years of clinical work experience and in possession of a valid nursing practice license

4. Higher Diploma in Comprehensive Reproductive Health

5. Diploma in Nursing – upgrading Enrolled Nurse midwives (EN/M) to KRCHN

Fees for the first year

6. Diploma in Nursing: Pre-service KRCHN Programme (Fresh entry)

Fees for the first year

7. Diploma in Nursing: upgrading Enrolled Community Health Nurses (ECHN) to KRCHN

Fees for the first year

8. Diploma in Community Health Practice (Basic)

KCSE Mean Grade: Minimum C Minus (or its equivalent) with a minimum grade of C minus in English/ Kiswahili and a minimum grade of C minus in one (1) of the following subjects: Mathematics, Biology, Chemistry, Agriculture and Home Science OR

Fees for the first year

d) Amref University Short Courses

1. Physiotherapy Clinical Instructors Credentialed Course

  • Trained physiotherapists, speech therapists, occupational therapists, nurses, and others who have practising certificates.

2. School Leaver’s Career Guidance & Campus Life Preparation Training

This course prepares school leavers aspiring to join post-secondary and various training institutions to be knowledgeable, competent and ethical in their career development and future choices.

3. Household Air Quality Management (To Improve Health & Protect the Environment)

This course targets health workers such as Community Health Extension Workers (CHEWs) , Public Health Officers/ Environmental Health Officers, (EHOs) , Health Promotion Officers and other professionals who are working in the Energy and Environment sectors such as Architects, Engineers and Energy officers involved in green projects within the African region.

4. Human Resource for Health Preparation for Global Opportunities

This course is designed to equip health workers with knowledge, skills and attitudes necessary to provide quality health care locally, regionally as well as globally. Participants will gain competencies in managing health patients/clients including conditions and issues affecting the aged persons, those with terminal illnesses and special dietary needs. Participants will be thoroughly prepared on immigration requirements and coached for professional entry examinations.

5. Health Communication and Journalism

The aim of the course is to enhance knowledge, build skills and nurture competencies of journalists, Public Relations Officers and health managers on all aspects related to health reporting.

Duration: 4 Weeks (7 days Face to Face and 21 days Fieldwork)

Course Fees: US$ 800 Exclusive of accommodation and travel

6. Regional Smart Survey Manager Level Training

This training is intended for staff or persons involved in nutrition and mortality surveys in their agencies.

7. Sexual Reproductive Health

Participant of this course get an orientation to a holistic approach to sexual and reproductive health as part of the general health of people and development


Assista o vídeo: Metabolismo e Nutrição: Conceitos Básicos (Dezembro 2022).